南臺科大學術暨教學研討會 聚焦人才培育、社會實踐與AI應用

(中央社訊息服務20261008 14:22:15)因應生成式AI快速發展，以及高等教育教學模式持續轉型，南臺科技大學通識教育中心日前舉辦「2026大學教育的『人才培育×社會實踐×AI應用』學術暨教學研討會」，邀集校內外學者及教師，從社會實踐、跨域教學及AI應用等面向，分享教學研究成果與實務經驗，交流AI時代大學教育的發展與教學創新。

研討會由南臺科大通識教育中心主任蔡蕙如教授致詞揭開序幕。蔡蕙如表示，本次研討會以「教學現場」與「社會實踐」為重要討論主軸，面對生成式AI帶來的教學與學習變化，期盼透過跨校經驗交流，思考AI融入跨域教學的方式，引導學生理解科技應用與限制，同時培養批判思考及在地關懷能力。

近年大學課程逐漸走出教室，透過田野調查、地方走讀及社區共學等方式，引導學生認識在地文化與地方議題，培養觀察、思考及問題解決能力；另一方面，生成式AI快速發展，也為課程設計、學習方式及學術倫理帶來新的挑戰。如何適切運用AI，同時讓學生理解其應用範圍與限制，已成為當前教學現場的重要議題。

本次研討會特別邀請國立中正大學台灣文學與創意應用研究所所長李知灝教授，以「人類心靈到數位聲景：AI融入人文教研的創新與反思」為題進行專題演講，從人文學科與數位科技的交會出發，分享AI應用於教學與研究的觀察，並思考科技發展下人文教育所面臨的新課題。

研討會上午場以「人才培育與社會實踐的理論與策略」為主題，發表4篇研究成果，涵蓋GIS數位敘事、情緒學習、生命書寫及文化永續等面向。其中，臺南五條港USR課程運用聲景探索地方文化，呈現大學課程結合地方場域的教學實踐。茶敘交流期間，兩位碩士班學生亦分享研究成果，分別探討生成式AI環境下的大學生自我導向學習與AI素養，以及轉型正義與暗黑遺產文創商品的敘事轉譯。

下午場以「人才培育與AI應用的理論與方法」為主題，發表3篇研究，聚焦跨文化通識課程、經典思想與青年創意思維，以及AI融入問題導向學習等議題；另同步辦理7篇海報論文發表，內容涵蓋生成式AI、高齡教育、虛擬網紅、跨域程式學習、教師備課、文學文本解讀及校外走讀等主題，展現不同領域的教學實踐成果。

南臺科技大學表示，AI應用、社會實踐與教學創新已逐漸成為高等教育相互連結的重要課題。本次研討會透過研究發表、專題演講及交流分享，讓與會者跨越不同專業領域，交流教學實踐經驗，思考AI時代人才培育的新方向。未來，南臺科大將持續推動跨域教學與社會實踐，鼓勵教師連結專業知能與在地場域，培養學生具備跨域思考、實踐能力及AI素養，回應快速變動的社會與產業需求。