2026 私大校長會議　聚探討 AI 人才培育與教育轉型

建議強化公平分配高教資源、鬆綁法規，擴大大學辦學自主

【記者 鄭瑞芳／台中 報導】面對人工智慧快速發展、少子女化及高等教育競爭，私立大學校院協進會於 11 月 10 日舉辦「2026 年私立大學校院校長會議」，邀集各校校長及相關主管，針對 AI 時代的人才培育、教育資源配置及大學治理制度進行討論，並提出具體政策建議。本次會議邀請教育部常務次長朱俊彰、高等教育司司長廖高賢出席，與各校校長進行政策交流，並邀請私立教育事業協會、私立學校文教協會，以及私立科技大學校院協進會等私立學校相關協（進）會理事長及代表共同參與討論。

協進會指出，私立大學長期重視教學創新、跨域人才培育及產業鏈結，是我國高等教育的重要力量。面對 AI 帶來的教育變革，各校應能依自身特色發展 AI 教育，培養不同學科學生理解、運用及評估 AI 的能力，政府也應提供公平的資源與更大的辦學彈性。

協進會表示，AI 導入教學、研究及校務治理，需要大量軟硬體設備、運算資源、教師培訓及維運經費。私立大學長期受到學雜費管制，加上人事與辦學成本增加，財務壓力日益沉重。政府近年推動私校學生學雜費補助，有助於減輕家庭負擔，但學生獲得學費補助，並未直接增加學校投入教學創新、設備更新及教師培育的資源，因此仍有必要強化對私立大學的直接支持。

此外，AI 正快速改變大學的教學模式、人才需求與組織運作，現行高等教育法規亟需全面檢討。協進會認為，大學法修正除應擴大辦學自主，也須考量不同規模私立大學的實際條件，兼顧師生參與及私立學校法人依法應有的治理權責。

經與會校長討論，協進會提出五項政策建議：
一、 強化 AI 教育資源，支持教學創新
建請政府建立兼顧公私立大學的 AI 教育支持機制，提供教學、研究、運算資源、教師培訓及資訊安全等必要經費，並適度放寬校園節能考核評比、創新課程、跨域學程及專業實務師資聘任限制，提升大學因應 AI 變革的能力。

二、 兼顧私校治理特性與辦學自主
大學法之修正應考量不同規模私立大學的組織與人員結構，針對校務會議組成等規範建立合理例外及過渡機制，兼顧師生參與、大學自主及私立學校法人與董事會的治理權責。

三、 因應 AI 變革，推動高教法規鬆綁
建請教育部邀集相關領域專家，全面檢討大學法及相關法規，針對學院、系所與行政單位設置、跨域課程、師資及職員聘任、跨校合作等制度，研議具體修法與鬆綁方案，擴大大學組織調整及創新辦學的自主空間。

四、 改善私校財務，促進資源公平
持續推動私立學校法第 62 條修正，爭取對私立學校捐款的租稅優惠比照公立學校。同時，建請政府建立合理的學雜費調整機制、強化教職員待遇支持，並放寬學校財務及資產運用限制，健全私立大學永續辦學環境。

五、 就全民學習與青銀共學之事項，敦請教育部進行跨部會溝通
關於 30+大學終身學習計畫之多元、多領域學分學程應不以專班形態為限，就此，私校協進會將蒐集私立大學對於校園推廣全民學習及青銀共學之相關模式、問題以及待克服之困難並備妥方案後，與教育部進行溝通，期盼能與政府共創雙贏。

協進會強調，私立大學是臺灣高等教育不可或缺的重要力量。面對 AI 時代的挑戰，期盼政府提供更公平的教育資源與更充分的辦學自主，並鼓勵各校跨校合作、資源共享，發揮不同學校的特色與優勢，共同提升臺灣高等教育的品質與競爭力。（圖片翻攝畫面）