臺科大數位所赴德島大學交流 探索虛擬實境融入防災、情緒教育應用

(中央社訊息服務20261109 10:46:03)為深化臺日學術研發合作並落實聯合國永續發展目標（SDGs），國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所教授翁楊絲茜與李采儒近日率領研究團隊及學生共9人，前往日本德島大學拜訪社會產業理工研究所理工學域知能情報系教授光原弘幸實驗室，與日本研究生進行學術交流及技術展示。雙方聚焦防災教育、社會情緒學習（SEL）及智慧動作感測衣3大領域，透過虛擬實境（VR）、人工智慧（AI）及穿戴式感測技術，探討數位科技應用於健康促進、心理支持與高齡照護的可能性，呼應聯合國永續發展目標中「SDG 3：良好健康與福祉」。

光原弘幸實驗室首先展示數位防災教育（防災DX）的研發成果，系統透過遊戲化與高擬真的虛擬實境設計，訓練使用者在緊急避難時快速判斷並挑選必備的防災物資，還能模擬緊急狀況下可能面臨的各種情境，引導使用者在複雜的環境中評估風險、選擇最安全的逃生路線，有效提升大眾的防災應變能力。

臺科大數位所團隊則展示結合VR與生成式AI的社會情緒學習創新系統，從心理健康與情緒覺察切入，探索科技輔助情緒教育的可能性。系統在VR環境中建構安全且具包容性的對話空間，透過AI分析使用者的對話內容與情緒表達，並將情緒變化轉化為虛擬場景中的「天氣變化」與「背景氛圍」，讓原本較難具體描述的內在感受，以視覺化方式呈現。使用者可藉由環境變化觀察自身情緒，進一步練習辨識與理解情緒，為心理健康促進及情緒教育提供全新的科技工具。

除了VR應用，臺科大團隊也介紹智慧動作感測衣的研發成果。這項穿戴式科技可即時捕捉使用者的肢體動作，並依照指定的運動處方或訓練項目，比對動作執行狀況，提供視覺化資訊與數據回饋，協助使用者掌握動作是否正確。臺科大團隊指出，這項技術預計將導入高齡者復健與健康促進領域，協助長者依循適當的動作指引進行日常運動與復健訓練，提升訓練的準確性與安全性，並降低不當運動可能造成的傷害風險。

此次交流透過研究成果展示、實際操作及師生討論，讓臺日雙方更了解彼此在數位學習與科技應用上的研究方向。從強化災害應變能力、促進心理健康，到支援高齡者運動與復健，兩校研究成果呈現VR、AI及穿戴式感測技術在不同健康福祉情境中的應用潛力。

臺科大數位所持續結合教育、科技與跨域研究，探索數位工具回應實際需求的方式。透過此次與德島大學的學術交流，雙方將持續探索科技融入教育與健康照護的實踐方式，呼應聯合國永續發展目標中對健康與福祉的重視，同時拓展科技在心理支持及高齡照護等領域合作的多元可能，推動學術研究與社會需求的連結。