熟悉不代表同意 聖約翰科大性平講座談界線與尊重

(中央社訊息服務20261106 11:08:12)

為增進師生對性別平等與人際界線的認識，聖約翰科技大學舉辦性別平等教育講座，邀請具教育心理學與諮詢專業背景的林夢珊講師，以「在台灣，相處也要有界線」為題進行演講，共有72位師生參與。活動引導師生認識多元性別、跨性別及人際互動中的尊重與同意，呼應聯合國永續發展目標第五項「性別平等」（SDG 5），培養平等相待的觀念。

課程結合性別平等、人際界線與權益保護，從朋友擁抱、活動邀約及社群訊息等生活情境切入，引導學生思考「熟悉是否等於同意」。林夢珊講師強調，曾經答應不代表每次都同意，沉默也不等於接受。透過案例討論，協助學生辨識權力不對等、性別歧視及數位性暴力，理解身體自主與隱私的重要性，並認識校內求助管道。

黃寶瑛主任秘書表示，校園匯聚不同國籍與文化背景的學生，每個人對言語表達、身體接觸及互動方式的感受各有差異，尊重應從傾聽與確認對方意願開始。本次講座將抽象觀念轉化為生活案例，讓學生練習表達感受、辨識界線，也學習接納多元性別。期盼師生在彼此理解的基礎上，建立信任，讓有需要的人安心求助。

休觀南向一真丁秋河同學分享，不同文化對熱情與禮貌的表達方式有所差異，透過講師舉例，更能理解互動時應留意對方的感受。即使是熟悉的朋友，也應先確認對方意願；當自己感到不舒服時，同樣可以清楚表達拒絕。這次課程讓她學習以尊重與溝通面對差異，也更有信心維護自身界線。

電機南向一真范春山同學表示，講座讓他重新思考網路互動的分寸，尤其照片、訊息與影像的分享，都應尊重當事人的隱私，不能因為好奇或玩笑而任意轉傳。他也認識遇到不當對待時的求助方式，未來若有同學面臨困擾，希望能先傾聽、給予支持，陪伴對方尋求協助，將課堂中的尊重落實於日常相處。