玩轉學校十週年推議題教學　LG 串聯教師擴大 AI 素養教育

隨著人工智慧（AI）逐漸融入日常生活，如何培養下一代理解科技、辨識資訊與獨立判斷的能力，成為教育現場的重要課題。LG電子攜手台灣創新教育社會企業「玩轉學校」，共同開發AI素養議題桌遊《樂金筆記本》，透過遊戲情境與互動討論，引導學童思考AI的使用界線。LG也參與玩轉學校10月31日至11月1日舉辦的十週年「2026永續教育年會・玩真的教學趴」，與教師及跨界夥伴交流，期望將AI素養教材帶入更多校園。

LG於玩轉學校年會分享AI素養教育實踐，深化科技與教育的跨界合作。

《樂金筆記本》以一本能回答所有問題的神奇筆記本為故事核心，讓孩子透過角色扮演、情境體驗與團隊討論，思考哪些事情可以交給AI協助，哪些仍應由自己判斷。教材除了讓學童認識AI的便利性，也進一步探討科技使用的界線，培養自主判斷、創造力與同理心。台灣LG電子行銷部協理紀庭蓁表示，LG秉持以人為本的「情感智慧」理念，希望透過教材幫助孩子理解自己與AI的關係，在善用科技的同時，也重視人與人之間的真實互動及情感連結。

本屆「玩真的教學趴」以「老師，不考的幹嘛教？」為主題，邀集近150位教師及30家企業與非營利組織代表，於台北市立建成國中交流議題式教學的實踐方式。活動同步推出五款議題遊戲，除《樂金筆記本》探討AI科技倫理外，也涵蓋水資源分配、網路安全、自我探索及創傷知情等主題。透過遊戲設計與跨界合作，主辦單位希望讓考試之外的關鍵能力融入日常教學，並鼓勵參與教師於寒假前至少完成一次課堂實作，將年會交流轉化為實際學習經驗。

為擴大教材的教育應用，《樂金筆記本》完整教材已公開於「翻轉教育」網站，提供教學簡報、遊戲引導及線上學習與回饋紀錄工具，供教師依教學需求彈性運用。玩轉學校也宣布推出「玩轉全台議題教學生態圈」，整合議題教學平台、議題大使及基地站長等計畫，預計於2027年初上線的教學平台將提供近30款議題遊戲教材與簡報，依26項議題分類供教師免費使用。LG則表示，未來將持續透過教材共創及跨界合作，支持AI素養教育，協助下一代在科技快速發展的環境中建立思辨能力與自主選擇的觀念。