南山中學80週年校慶國際姊妹校齊聚   與台灣學聯打造前瞻科技教育展

墨新聞｜記者卞金峰／台北報導

適逢新北市南山高級中學創校80週年，南山中學10月30日舉辦「80週年校慶校長論壇」，以「未來教育與創意人才培育」為核心議題，結合國際姊妹校交流、前瞻科技教育展、專家專題演講、學生科技課程與實作體驗，邀集國內外教育工作者、科技專家及大學教授共同參與，探索科技發展與教育創新的結合方式，展現南山中學深耕教育、拓展國際視野及培育未來人才的願景。

活動由南山中學主辦、台灣學聯科技教育夥伴協辦。南山中學邀請國際姊妹校代表參與交流，促進跨國教育對話；台灣學聯協助邀請科技專家與大學教授、規劃前瞻科技展覽，並串聯學生課程學習及科技實作體驗，將專業科技知識與多元教育資源帶進校園。透過合作，呈現國際教育交流與科技人才培育相互結合的創新模式。

國際姊妹校齊聚　拓展跨國教育交流與合作

本次校長論壇邀集來自香港、日本、菲律賓、澳門、馬來西亞及韓國等地的國際姊妹校代表，包括香港新亞中學、日本浦和學院、菲律賓Angelicum School Iloilo、澳門培正中學、馬來西亞檳城鍾靈國民型中學及韓國啟聖高校等學校的校長、教育主管與教師。

國內亦有多所中學、高中職及國民中小學校長與教育工作者參與，並結合大學教授、科技專業人士及Fulbright Taiwan國際教育交流機構，共同探討未來教育、教學創新與人才培育等議題。

不同國家及地區的教育工作者齊聚校園，讓本次80週年校慶不僅是教育傳承的紀念，更成為分享教育經驗、拓展國際視野及探索校際合作的交流機會。透過不同教育制度、教學方法與人才培育理念的交流，與會者得以從多元觀點思考未來教育的發展方向。

前瞻科技教育展登場　半導體、量子科技與太空探索走進校園

面對人工智慧快速發展、半導體產業持續演進，以及量子科技與太空探索帶來的科技變革，如何讓學生及早認識前瞻科技，培養跨領域思考、科學探究與實踐能力，已成為教育創新的重要課題。

活動由台灣學聯協助規劃前瞻科技教育展，聚焦半導體、量子科技及太空探索三大主題，結合專家演講、學生科技課程與實作體驗，讓科技知識從課堂延伸至真實的探索與操作情境。

透過展覽、專業分享與動手實作，學生得以從不同角度認識科技原理及應用，了解前沿科技與日常生活、產業發展及未來職涯之間的關聯，進一步激發對科學與工程領域的興趣。

多位科技專家分享前沿趨勢　深化學生科技素養

活動邀請多位科技與學術領域專家，分別從半導體、量子科技及太空探索等面向，分享前瞻科技的發展趨勢與教育應用。

首場專題由知識力科技執行長、台大電機博士曲建仲博士主講「半導體如何改變世界？」，介紹半導體在全球科技與經濟發展中的關鍵角色，並延伸探討人工智慧、深度學習、區塊鏈及新世代AI運算硬體等議題，協助學生理解半導體與新興科技之間的密切關係。

第二場由中原大學半導體學院院長、台大物理教授傅昭銘教授主講「量子革命：改變未來世界的關鍵科技」，從量子疊加、量子糾纏等基本概念出發，介紹量子運算、量子通訊與量子感測的發展，帶領與會者認識量子科技可能帶來的創新應用與人才需求。

第三場由國家太空中心（TASA）太空教育總監鄭琮生教授主講「從教室到太空：台灣的太空發展與學生參與」，分享台灣太空科技發展、太空科學融入課堂教學，以及學生參與立方衛星與太空實驗的可能性，探索如何讓太空科技成為啟發學生科學興趣與實踐能力的學習起點。

三場專題演講分別從晶片、量子世界到浩瀚太空，呈現當代科技發展的多元面貌，也為教育工作者提供將前瞻科技融入教學的參考方向。

結合學生課程與實作體驗　讓科技學習從理解走向實踐

除專家演講與主題展覽结合外，本次活動亦結合學生科技課程與實作體驗，讓學生不只透過聆聽及觀察接觸科技，更能在課程引導下探索科技原理、參與實際操作，將知識轉化為具體的學習經驗。

從認識半導體與量子科技，到探索太空科學及相關應用，活動透過學習單形式，鼓勵學生主動提問、觀察現象、思考問題並嘗試解決問題。

這樣的學習設計也呼應未來教育的發展趨勢：除了學科知識，學生還需要具備科學素養、創造力、跨領域整合及實際應用能力。

台灣學聯透過串聯專家、大學及科技教育資源，協助學校將專業知識轉化為適合學生參與的學習內容，探索前瞻科技融入中學教育的多元可能。

從金融素養到機器人競賽　探索跨領域人才培育

本次校長論壇亦關注金融素養、創新思維與實務能力，呈現未來教育不應侷限於單一學科，而應重視知識、技能與真實問題解決能力的整合。

南山中學柯伯昇老師以「金融理財教育：高中缺口、競賽與市場」為題，探討高中金融素養教育現況，涵蓋信用、保險、金融科技及市場實務等議題，思考如何協助學生建立正確的財務觀念與風險意識。

南山中學FRC 8725機器人競賽團隊導師張智皓老師，則以「南山FRC機器人競賽：高中生經營科技新創？」為題，分享學生如何透過機器人競賽，參與機構設計、電控程式、團隊管理及商務推廣，將工程實作、團隊合作與專案管理融入學習歷程。

從金融理財到機器人競賽，論壇展現學生如何透過跨領域學習，培養自主探索、團隊協作、創意實踐與解決問題的能力，進一步連結未來升學、職涯探索及產業發展。

國際教育經驗交流　重新思考分數之外的學習價值

在教育制度與教學創新方面，本次論壇邀請菲律賓Angelicum School Iloilo教育代表分享「超越分數：重新思考教育中真正重要的價值」，介紹該校無分數學習體系的教育經驗。

分享內容聚焦精熟學習、自主學習及全人教育，探討如何尊重學生不同的學習節奏，並將品格發展、主動學習與真實問題解決能力納入教育目標。

透過不同國家教育經驗的交流，與會者得以重新思考評量制度與學習成效的關係，探討如何在學科知識之外，培養學生的自主學習能力、責任感與面對未來挑戰所需的核心素養。

這也為國際姊妹校之間的交流增添教育專業層面的深度，讓國際合作不僅止於文化互動，更能延伸至教學理念與人才培育模式的分享。

八十年教育傳承　攜手開創未來人才培育新局

南山中學創校80週年，是回顧教育傳承的重要里程碑，也是展望未來教育的新起點。

校長論壇結合國際姊妹校交流、前瞻科技教育展、專家演講、學生科技課程及實作體驗，呈現教育如何回應科技變革、國際交流與未來人才需求。

台灣學聯長期關注科技教育、人才培育、國際教育及產學合作，致力於串聯科技專家、大學教授、中學教育現場及產業資源，促進專業知識與教學實務之間的交流。

南山中學與台灣學聯期盼，持續深化教育交流與跨領域合作，讓科技知識、國際經驗與實作學習相互結合，協助學生培養科技素養、創造力、實踐能力與終身學習精神，共同開創更具前瞻性與創新力的未來教育。

台灣學聯：https://www.careerexpl.com/

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