慈濟基金會2026年10月31日舉辦新芽獎學金頒獎典禮，並為高中生規劃校系博覽會。面對升學抉擇，高中學子難免對科系特色與未來發展感到迷惘。此次博覽會規劃資訊工程、法政、數理生科、醫藥衛生、財經及人文社會等多元學群，並安排學習歷程、面試準備及校系資訊交流，協助學子探索興趣、尋找方向。
「我們都是一家人......」熟悉的旋律輕輕流淌，拉近彼此的距離。新芽學子與慈濟志工話家常，分享求學點滴與生活近況。工作團隊精心準備豐盛的自助餐點，讓大家在輕鬆自在的氛圍中享用美食，也為精心籌辦的校系博覽會揭開序幕。
慈濟慈善事業基金會熊士民副執行長感謝大學生們願意前來參與校系博覽會，為學弟妹提供鼓勵與協助。他也勉勵學子們「知福、惜福，再造福」，鼓勵大家多參與校內慈青社，從中學習回饋社會。
慈濟大學劉怡均校長勉勵學子，面對少子化與AI科技快速發展的時代，除了精進專業，更應培養跨領域學習能力，善用科技提升效率，同時涵養人文素養與美感，厚植思辨能力。她以文藝復興巨匠達文西為例，指出達文西不僅是藝術家，更涉獵科學、醫學與建築設計等領域，展現跨域學習的無限可能。
「每個孩子都是非常有價值的，每個人都有無限的潛能。」慈濟育成計畫主責社工孫詩雅表示，這正是育成計畫長期陪伴學子的初衷，不僅提供經濟支持，更希望孩子在成長過程中看見自身價值，進而發揮所長、幫助他人。
今年校系博覽會共有71位大學生及畢業生參與設攤。孫詩雅表示，除了領取獎學金，參與活動、付出所學，也是育成學子重要的學習機會。希望透過大學生的親身經驗，協助仍在探索升學方向的高中生認識不同科系與未來發展。
孫詩雅觀察，許多高中生對自己的興趣與志向仍感迷惘，即使社工或師長用心輔導，也難以全面介紹各個專業領域。相較之下，年齡相近的學長姊以自身經驗分享，更容易引起共鳴，也能提供貼近需求的建議。
今年特別新增「學習歷程與面試經驗必勝客」攤位，創意來自一名剛升上大一的育成學子。原本考量自己剛進入大學不久，可以先單純參加頒獎活動，沒想到他主動提出，希望將自己準備學習歷程檔案及升學面試的經驗分享給學弟妹。
這份主動付出的心意，讓孫詩雅十分驚喜，隨即邀集四、五位大一新生共同籌備。學長姊不僅帶來當年準備的資料、三折頁及作品，也熱心回答學弟妹的提問。由於學習歷程檔案已成為高中生升學的重要準備項目，攤位格外受到歡迎。
「會做會說，還要會整理。」孫詩雅說，孩子們分享時，甚至解說到聲音都沙啞了，可見他們發心投入的熱忱。
談及對學子的期許，孫詩雅提到，今年活動主視覺由岳同學設計，作品傳達迪士尼動畫師劉大偉的理念：「別把鑽石當玻璃珠」，提醒大家每個孩子都有無限潛能。這份信念，也與校長勉勵高中學子「每個人心中都有一顆珍珠」的話語相互呼應。
三百餘名高中生穿梭於各學群攤位，與大學學長姊熱絡交流。有人專注聆聽，有人踴躍提問；學長姊則透過事先精心整理的平板簡報，從專業課程、學習心得到升學準備，耐心分享自身經驗，現場互動熱絡，洋溢青春活力與求知熱忱。
一臺臺平板電腦，呈現的不只是豐富的校系資訊，更承載著學長姊將所學化為助人力量的用心。從昔日受助到今日分享，這份愛與關懷在經驗傳承中延續，也為學弟妹探索未來的道路點亮一盞明燈。
慈濟新芽獎學金得主徐同學表示，因為家中公司經營不善倒閉，背負巨額債務，後來爸爸又因癌症離世，看到媽媽每天辛苦工作，讓他更想好好讀書、爭取機會，將來回報媽媽。徐同學對建築景觀設計有濃厚興趣，特別關注園藝之美，以及如何打造兼具美觀與永續性的戶外空間，在滿足生活需求的同時，也能保護生態系統。
這場博覽會不僅展現育成學子樂於分享、積極投入的精神，也透過學長姊的經驗傳承，協助高中學子認識不同科系、探索升學方向，在熱絡而真摯的交流中，為活動留下充實而美好的回憶。
從新芽獎學金的扶助，到育成計畫的長期陪伴，慈濟基金會期待孩子不僅能克服眼前困境、勇敢追夢，更能在有能力時伸出雙手，將曾經獲得的關懷與祝福，繼續傳遞給需要幫助的人。
（撰文／廖素玉、張淑宜、張文成，攝影／施龍文、李威德、管海玲）
