
【劉東皋專欄】韓流與洋流之辨
圖說:旅美作家杜麗玉女士寫下韓流奇幻之旅的選戰遊戲。(劉東皋翻攝) 文/中報雜誌總編輯 劉東皋 在忙著新一期雜誌的截稿、校樣、送印前,政壇上突起一股邪風洋流,在新一期雜誌尚未印刷前,腦海裡便一直浮出「韓流與洋流之辨」的一個題目。 颱風加台灣光復節連假過後兩天,雜誌終於送印完成,正想提筆寫寫韓流與洋流之辨的論述,一位在亞
9 小時前・臺灣郵報
(中央社訊息服務20261030 15:54:39)每月萬元實習津貼、專業師徒輔導 攜手培育未來教育人才
為深化大學師資培育與中小學教育現場的連結,康橋學校財團法人與國立陽明交通大學今(30)日舉行「師資培育合作暨未來教師招募啟動儀式」,正式交換師資培育合作備忘錄(MOU),共同推動教育實習、專業輔導與教師職涯銜接。康橋同時提出實習教師培育計畫,透過實習津貼、專業師徒輔導與職涯發展機會,鼓勵優秀師培生走進教育現場,為未來教師職涯奠定扎實基礎。
本次合作由陽明交大師資培育中心與康橋國際學校新竹校區共同推動,結合大學端的師資養成與學校端的實務培育,讓師培生在正式投入教職前,深入體驗教學實務、班級經營與學校運作,逐步累積專業能力與信心。
陽明交大陳永富副校長表示,培育中學教師是國家育成高階人才的重要基礎,臺灣今天能在國際上有亮眼表現,是全體教師辛勞的成果。周倩副校長也樂見雙方合作,讓想投入教育的學生在修課階段就能走進課堂見學,實習時獲得豐富資源。師資培育中心段正仁主任指出:「綜合大學的師資培育最迫切需要媒合的,正是真實的教學現場指導。」本次合作並由陽明交大陳鏗任教授居中促成,從雙方交流逐步走向具體實踐。
三大培育亮點 從教育實習接軌教師職涯 康橋實習教師培育計畫以「經濟支持、專業培育、職涯銜接」為三大核心。在經濟支持方面,提供每月額外新臺幣1萬元實習津貼,連續6個月,最高補助6萬元,減輕師培生實習期間的經濟負擔;在專業培育方面,安排資深師傅教師一對一指導,從備課、觀課、試教與議課,到班級經營及行政實務,提供系統化的專業支持;在職涯銜接方面,實習期間表現優良者,畢業後有機會優先獲聘為正式教師,讓教育實習成為邁向教師職涯的重要起點。
康橋代表吳浩銘主任表示:「教師的專業成長,需要教育理論的引導,更需要真實教學現場的歷練與支持。康橋期待透過與陽明交大的合作,讓師培生在資深教師的陪伴下,勇於嘗試、持續反思,逐步建立自己的教學專業與教育信念,為臺灣教育培育更多有熱忱、有能力的好老師。」

活動中,康橋國際學校新竹校區林國松校長透過大型邀請卡揭示儀式,向陽明交大師培生發出「誠摯邀請陽明交大的未來教師,走進康橋的教室」的邀請,象徵雙方合作從理念走向實際行動。
展望未來,雙方將持續規劃校園參訪、教育實習與人才招募等合作事宜,串聯大學師資培育與學校教學現場,為有志投入教育工作的青年提供更多專業成長機會,共同為臺灣教育注入新動能。