報新聞/編輯部
為提升本縣語文教育成效，強化全國語文競賽代表隊實力，花蓮縣政府辦理「115年全國語文競賽代表隊培訓計畫」，自10月12日起至12月4日止，集結92名競賽員及53名指導教師，針對各競賽項目進行分組培訓，透過專業指導、個別練習及經驗交流，協助選手精進語文能力、表達技巧與臨場應試表現，為全國賽做好準備。
本次培訓涵蓋國語、臺灣台語、臺灣客語及原住民族語等多元語文項目，並依不同競賽類別安排演說、朗讀、情境式演說、字音字形、作文及寫字等培訓課程。除協助競賽員針對參賽項目加強實力，也提供指導教師專業交流與教學經驗分享的機會，透過師生共同學習、持續精進，厚植花蓮語文教育的基礎。
語文能力的養成，往往奠基在日復一日的練習與陪伴之中。目前就讀國風國中的吳翊綜，就是一段溫暖而動人的學習故事。從國小二年級開始練習台語，翊綜在老師的陪伴與引導下，一步步走進本土語文的世界。對其他孩子而言，下課時間或許是遊戲、休息的時刻，對他來說，卻也是跟著老師練習發音、朗讀與表達的珍貴時光。老師長期陪伴在側，利用課餘時間持續指導，也透過沉浸式客語及客語生活學校等計畫，讓語言不只停留在課堂，更自然地融入生活。
這份日積月累的努力，也在全國語文競賽舞臺上開花結果。翊綜於國小三年級獲得臺灣台語朗讀特優，四年級獲得臺灣客語朗讀特優，五年級再以臺灣客語情境式演說獲得特優，連續三年在不同語文項目中展現亮眼實力。今年，他將以國風國中學生的身分，挑戰國中學生組臺灣客語情境式演說，向更高的目標邁進。從國小到國中，改變的是參賽組別與挑戰難度，不變的是孩子對語言的熱情及投入，以及師長一路以來的支持與陪伴。
縣長徐榛蔚表示，每一位站上全國競賽舞臺的選手，背後都有長時間的練習、教師的用心指導，以及學校與家庭的支持。透過持續辦理代表隊培訓，期盼協助競賽員累積實力、建立信心，也讓指導教師在交流與實務指導中持續精進，促進語言學習與傳承。期待92名競賽員帶著平日努力的成果，在全國賽中展現實力，為花蓮爭取佳績。
