中央與地方原住民族教育協調會議台中登場　聚焦AI時代原教

報新聞/編輯部

為加強中央與地方原住民族教育事務協調，並協助地方推動原教工作，教育部及原住民族委員會每年輪流辦理協調會議，邀請各直轄市、縣(市)政府教育局（處）與原民局（處）代表、原住民重點學校校長，以及原住民族實驗教育學校校長共聚一堂，研討原住民族教育相關議題，今（115）年會議於10月29日、30日在臺中市舉辦。

教育部表示，中央與地方透過此一協調平臺凝聚共識，有利於各項政策及法規的務實推動。今年會議由教育部主辦，國立臺中教育大學承辦，以「原教AI 愛與希望」為中心議題，特別邀請該校郭伯臣校長主講「AI時代的原住民族教育」，引導與會者探討數位科技與原住民族教育結合之新契機，提高教學效果及促進教學創新，並讓學生有更多機會學習不同的文化。

活動首日安排實地參訪原住民族實驗教育學校─臺中市立和平國民中學，觀摩教學實務與運作經驗；隨後由教育部國民及學前教育署與原住民族委員會分別說明中央原住民族教育政策執行情形，並進行提案討論與綜合座談。次日分組討論聚焦兩大主題：「AI時代的原住民族教育」由國立東華大學許芳銘教授主持、原住民族語言研究發展基金會Lowking Nowbucyang許韋晟執行長分享；「原住民學生升學種子教師培力計畫」由國立臺中教育大學陳盛賢主任主持、臺中市原住民族教育資源中心林惠茹主任分享，期透過交流激盪可行做法，促進理論與實務的對話。

教育部強調，本次協調會議的結論及建議事項，將作為教育部及原住民族委員會未來規劃及推動原住民族教育相關政策的重要參考依據，持續運用新興科技提升語言文化學習成效，並促進原住民族教育健全發展。

圖片來源：教育部