（觀傳媒中彰投新聞）【記者廖妙茜／台中報導】人工智慧與自動化技術快速發展，機器人產業逐漸成為全球科技競爭的重要領域。為提早布局未來產業人才培育，明道中學攜手明道文教基金會，正式啟動「中臺灣FRC機器人聯盟」，以多年國際競賽與實作經驗為基礎，整合學校、企業、校友及產學資源，推動中臺灣各校跨校合作、技術交流與設備共享，從中學教育扎根，為臺灣培育下一世代科技人才。
FRC（FIRST Robotics Competition）是由美國非營利組織FIRST主辦的高中生機器人競賽，被譽為「青少年機器人界的奧林匹克」。參賽學生須整合機械設計、程式控制、加工製造及團隊合作等能力，從設計、製作到反覆測試，將課堂知識轉化為實際解決問題的能力。
FRC除了考驗技術實力，也重視「競合精神」（Coopertition）與社會影響力（Social Impact），讓學生在競賽中培養工程思維、跨領域合作及國際交流能力，提前累積投入科技產業所需的實務經驗。
明道文教基金會董事長汪大久曾擔任明道中學校長25年，卸任後持續透過基金會整合社會資源、支持教育發展。他表示，若要讓機器人產業成為臺灣下一個重要產業，人才培育就必須提前布局，不能等到產業成熟、人才需求浮現後才開始行動，而應從中學階段引導學生接觸工程技術、探索興趣，並透過實作累積專業能力。
汪大久指出，中臺灣擁有臺中工業區、精密機械產業及中部科學園區等產業優勢，也具備大學工程科系的研究與教學能量。如何將這些資源導入中學教育，轉化為學生實際可運用的學習機會，是成立聯盟的重要初衷。透過跨校合作與設備共享，不僅能降低各校投入機器人教育的門檻，也能促進學生相互交流、共同成長，逐步建立區域性的人才培育網絡。
明道FRC 7130 Future Shock團隊於2018年成立，是中臺灣較早投入FRC競賽的隊伍之一，至今邁入第九年。多年來，團隊持續累積國際競賽經驗，校內也建置Future Lab、Fusion Lab等實作與訓練空間。近三年，校友教練團持續返校指導，將大學及研究所所學帶回母校，協助學弟妹精進技術、準備競賽，建立經驗傳承機制。
此外，團隊也獲得AMD、igus、MISUMI等企業贊助及技術支援，讓學生有更多機會接觸機器人設計、製作與工程應用，進一步拓展學習視野。
為擴大機器人教育的推動效益，明道中學與明道文教基金會正式簽署合作備忘錄，由基金會募得新臺幣120萬元，作為明道FRC團隊賽季運作經費，支持設備建置、競賽參與及專案執行。雙方並以既有團隊經驗為基礎，共同成立「中臺灣FRC機器人聯盟」，未來將以競合精神與社會影響力為核心，逐步推動跨校技術交流、場地與設備共享、師生研習及企業參訪，串聯學校、產業與社會資源，協助更多中臺灣學校投入機器人教育。
明道中學校長陳炤華表示，一支機器人可以完成一場比賽，但一群願意共同投入的人，則有機會建立持續成長的科技教育生態系。聯盟成立不只是為了讓明道團隊持續精進，更希望將多年累積的經驗與資源分享給更多學校，帶動中臺灣各校共同參與，讓機器人教育從單一學校的深耕，逐步擴展為區域合作網絡。
汪大久也勉勵學生，科學家能運用AI加速探索新知，機器人工程人才則能將知識轉化為實際應用，創造真實世界的價值。長期支持團隊的超微半導體（AMD）王經理也期許各隊在追求競賽佳績之餘，持續透過教育推廣與技術分享，擴大機器人教育的社會影響力。
從一支團隊多年的經驗累積，到跨校共享的人才培育網絡，中臺灣FRC機器人聯盟的成立，展現明道中學將教育成果擴大為區域合作力量的決心。面對人工智慧與機器人技術帶來的產業變革，明道將攜手中臺灣各校、企業、學界及校友，整合資源、深化合作，讓學生在校園階段就能接觸工程技術、累積實作經驗，為未來科技產業發展做好準備。
