鳳林國中小接力動土　林智鴻籲超前部署第二期校舍

高雄市鳳林國中、鳳林國小於27、28日接力舉行動土典禮，兩校總經費約10.8億元，為大林蒲遷村安置區及鳳山「88生活圈」教育建設邁出重要一步。長期關注並爭取兩校興建的高雄市議員林智鴻表示，隨著鳳山五甲、中崙、過埤等地人口持續成長，加上大林蒲遷村計畫推進，未來學齡人口與就學需求勢必增加，呼籲市府及早評估鳳林國中第二期校舍擴建的土地與經費需求，避免校舍完工後仍無法滿足地方就學需求。

林智鴻指出，從新甲國小校舍重建經費2.6億元、鳳翔國中新校舍1.61億元，到如今鳳林國中、鳳林國小相繼動土，他始終秉持「講得到、做得到」的精神，將鄉親期待轉化為具體建設。他強調，教育是城市發展的根本，尤其大林蒲遷村涉及居民生活環境與下一代教育安排，不能只著眼於住宅、交通及公共設施，更要提前完善教育資源，讓遷村家庭安心落腳，也讓鳳山在地居民共享建設成果。

↑圖說：鳳林國中、小在27、28兩日接力舉行動土典禮，為大林蒲遷村安置區及鳳山「88生活圈」的教育建設跨出重要一步。過去曾在議會質詢、積極爭取兩校興建的高雄市議員林智鴻深感欣慰。（圖片來源：林智鴻辦公室提供）

林智鴻表示，過去他在議會總質詢中多次要求市府超前部署鳳林國中、小遷建計畫，並積極爭取串聯南成里與過埤里的頂寶橋，以及推動周邊機器人公園等公共設施。目前橋梁、公園陸續完工，周邊商業設施與生活機能逐漸成熟，為迎接大林蒲遷村居民做好準備。他認為，隨著生活圈逐步成形，教育建設更應同步到位，才能真正落實以人為本的城市發展。

不過，林智鴻也提醒，鳳林國中第一期規劃設置9班、可容納270名學生，面對未來遷村人口與新興住宅開發帶來的就學需求，現有規模可能面臨容量不足的風險。他以鳳翔國中為例，指出該校過去因周邊人口快速增加而實施總量管制，每年曾有超過200名學生無法入學。經他持續爭取、市府教育局支持增建校舍後，雖已紓解部分壓力，但目前仍有百餘名學生無法就讀。

林智鴻認為，鳳林國中應借鏡鳳翔國中的經驗，在第一期工程動土之際，就同步盤點第二期擴建所需的土地空間、校舍規模及財源，預先因應人口成長，避免重演學校完工後，仍無法提供足夠學位的情況。他強調，教育建設必須走在需求前面，不能等到學生入學受限，才被動尋求解決方案。

此外，林智鴻也關注南鳳山就近入學問題。他指出，部分居住在鳳山、就讀過埤國小的學生，畢業後卻須跨區前往小港區明義國中就讀，顯示當地仍有國中教育資源與學區配置的改善空間。未來隨著大林蒲居民遷入，市府除了保障遷村家庭的受教權，也應一併檢討周邊學區劃分及各校容納量，讓鳳山在地學童同樣受惠，促進新舊居民共融。

林智鴻強調，動土典禮不是建設的終點，而是責任的開始。鳳林國中、小工程期程橫跨未來四年，後續仍須持續監督施工進度、工程品質及師生就學銜接，並追蹤第二期校舍擴建的可行性。他表示，希望未來能與民進黨高雄市長候選人賴瑞隆攜手，持續完善地方教育建設，若能獲得鄉親支持連任，也將繼續秉持「從頭顧到好」的精神，確保每項建設從規劃、施工到完工都不鬆懈，為下一代打造更完善的成長環境。