崑大創媒院USR帶領學生「憶」起鹿耳 拓印老照片傳承地方記憶

(中央社訊息服務20261027 15:18:05)為深化大學社會責任實踐，促進大學專業與地方文化保存、社區服務及永續發展的連結，崑山科技大學創意媒體學院USR計畫「開江．破竹—台江地方創生與文化再現」於校內課堂辦理「老照片拓印創作活動」，引導學生認識鹿耳地方歷史與漁村文化，並結合後續社區策展，將藝術專業轉化為地方文化傳承與社區參與的具體行動。

本次活動由視覺傳達設計系張聰賢老師10月6日帶領臺灣籍學生、侯韋光老師10月21日帶領視傳國際班學生共同參與，並特別邀請擁有豐富拓印教學經驗的郭豐宇老師進行專業技法教學，透過不同教師的分工與引導，結合臺灣籍學生及國際班學生的共同學習，讓地方文化不再只是課堂中的歷史資料，而能透過實際創作轉化為具有視覺表現與情感連結的藝術作品。

課程開始時，兩位校內教師先引導學生觀察鹿耳社區老照片中的人物、生活場景與地方環境，從影像中辨識早期漁村生活、地方產業及社區景觀所蘊含的文化訊息，老照片不僅記錄過去的生活樣貌，也承載著地方居民的共同記憶。透過影像觀察，學生得以從不同角度理解鹿耳社區的歷史脈絡，思考如何將照片中的文化意象轉化為創作元素，進一步建立藝術創作與地方文化之間的連結。

在技法教學方面，郭豐宇老師透過現場示範，帶領學生認識拓印的基本原理、材料運用、操作步驟及圖像轉印方式，並引導學生掌握創作過程中的細節。學生從素材準備、圖像處理到實際拓印，逐步體驗影像轉化為作品的過程，拓印不只是單純的技術操作，更需要學生觀察圖像細節、掌握材料特性，並透過反覆嘗試調整作品表現。透過實際操作，學生能將原本平面的歷史影像轉化為具有肌理、層次與個人特色的創作成果。

本次活動學生得知作品將於鹿耳社區小火車展示空間展出，感受到課堂創作與真實社區場域的連結，體會藝術不僅能展現個人創意，也能成為分享地方故事、傳承文化的重要方式。教師們也認為，透過鹿耳社區老照片拓印課程，不僅提升課程的實作深度，更能將地方文化融入藝術教學，使學生在學習拓印技法與材料運用的同時，進一步認識地方歷史與生活記憶，同時期望藉由課堂創作與後續社區策展的連結，讓學生理解藝術不只是技術表現，更是傳遞文化、保存記憶及回應地方需求的媒介，進一步實踐藝術教育與大學社會責任相結合的教學理念。

創媒學院邱國峻院長表示，此次校內課堂創作是整體USR地方策展行動的重要前置工作，透過作品選擇、展示配置與地方故事說明，將學生的課堂成果帶入真實社區場域，使藝術創作不僅停留於教室之內，更能與居民及參訪者分享地方文化記憶，藉由校內教學與社區策展的串聯，學生得以進一步理解藝術設計如何回應地方需求，並將專業學習轉化為文化保存與社區服務的實際行動。

Kun Shan University：https://www.ksu.edu.tw/focusNews/detail/16723