圖片來源：林秉宥臉書
（媒角抵加／林忠勳報導）新莊孩子是否能在生活圈內接受合適的教育，林秉宥日前接受媒角抵加專訪時表示，他重視在地就學，也關心公立學校之間的資源差距。他認為，既有學校的校舍與教學資源應持續補強，不能因新舊學校的差異，讓孩子接受教育的條件相差太大；若能在住家附近就學，也希望孩子把更多時間留給休息、學習、探索與自己的活動。
林秉宥表示，他重視在地就業與在地就學，談到學校時，提及新北學生到台北市讀高中的情形，也指出有孩子從國小畢業後，就到台北市念國中。
談到這些就學選擇，林秉宥提出他一直思考的問題：同樣是國民教育，為什麼不同學校會有好與不好的差別？他認為，公立學校更不應出現資源分配不均的情況，應盡量讓孩子接受教育的條件不要相差太大。
林秉宥指出，他理解學校興建時間不同，新舊校舍會有差異。但他認為，即使是老校舍，也應透過補強，讓它與新校舍之間的差距不要太大；除了建築本身，教學品質與教學資源也是他關心的部分。
談到校舍與學校聲譽的關係，林秉宥以高中建國中學為例，表示校舍較老仍可能是知名學校。他認為，學校之間的差異包含不同的歷史累積，但回到國民教育的層次，仍應盡量縮小差距，這也是他談在地就學時重視的條件。
林秉宥表示，如果孩子可以在地就學，他以早上能多睡一個小時為例，說明自己對孩子成長條件的期待。他認為，這也可能減少孩子承受的一些不必要壓力。
除了休息，林秉宥也希望孩子能花更多時間在學習、探索，或自己想參與的活動上。對他而言，在地就學不只涉及學校位置，也關係到孩子每天能保留下來的時間。
林秉宥認為，台灣地狹人稠，應盡量避免制度上形成的阻礙。他希望孩子在居住的地方就能念到合適的學校，並以如果在地能念到好學校，大家何必如此忙碌的想法，說明他對在地就學的期待。
