【互傳媒／記者 范家豪／高雄 報導】 「2026臺灣科普環島列車」10月21日駛進高雄，今年首次將岡山站納入活動站點，形成高雄站與岡山站雙站科普體驗，共有高雄市21所國小、超過700名師生參與。由國家科學及技術委員會主辦的臺灣科普環島列車，今年活動自10月19日至24日舉行，以「車門一開，未來展開」為主題，6天行程串聯全臺18個縣市及30個站點。
主辦單位透過火車移動結合各站科普活動，安排學童實際搭乘列車並參與科學實驗、互動遊戲及生活應用體驗。高雄站共規劃32個科普攤位，岡山站則設置18個攤位，內容涵蓋物理、機械、環境、氣候、生物、能源及生活科學等不同領域。
參與學生部分由岡山站搭乘至高雄站，另一批則從高雄站前往屏東站，將科學活動與大眾交通體驗相互結合。高雄站其中一項特色，是將原住民族文化、氣候變遷與永續議題納入科普活動。
樹人醫專原住民族學生資源中心以「坐看雲起時」為主題，透過國語與排灣族語介紹部落氣候、農作物生長及傳統種植經驗。
樹人醫專林品瑄校長（左五）與郭啟東董事（左二）陪同高雄市教育局許嘉晃專委（左四）、蔡宗明科長（左三）參觀國科會推薦的主題攤位。(圖片主辦單位學生藉由觀察氣象數據與農業資訊，了解氣候變化如何影響部落生活，也認識原住民族長期累積的環境知識與現代科學之間的關聯。高雄中學「野一片夢之海社團」則以EV3樂高機器人製作投石機，設計「重力風暴：瘋狂投石機」體驗活動。
學生透過改變裝置結構、發射角度及力量，實際觀察射程變化，從遊戲過程中認識槓桿原理與拋體運動。今年首度加入的岡山站，也將地方特色融入科學教育。
岡山高中以「羊肉爐的科學」為題，從岡山具代表性的飲食文化出發，介紹點火、熱傳導、溫度測量及發酵作用等生活科學原理。活動內容包括壓電效應、紅外線測溫、熱電效應與熱傳遞，並讓學生透過自製發酵裝置觀察微生物產生二氧化碳的過程。
高雄市教育局專門委員長許嘉晃表示，生活周遭許多現象都包含科學知識，教育的重要工作之一，就是引導學生從觀察開始產生問題，再透過實作尋找答案。許嘉晃認為，科普活動如果能讓學生親手操作，比單純透過文字與課本說明，更有助於理解科學概念。
桃源國小合唱團在交接儀式中演唱布農歌謠組曲後與柯志恩委員合影立法委員柯志恩表示，透過科普體驗活動，可以讓學生在玩樂與操作中接觸科學，也能提前認識未來科技及不同領域的職涯方向。她表示，新世代面對未來產業發展，自然科學、科技應用及跨領域能力都相當重要，科普教育有助於學生拓展視野。
此次高雄科普團隊亦有樹人醫專教授郭啟東、高雄大學副教授余進忠及中山大學助理教授鄭南玉等參與。團隊表示，科普環島列車多年來持續以生活化方式降低科學學習門檻，今年加入高雄在地文化、原住民族知識、地方飲食及永續議題，也讓活動內容更加貼近學生生活經驗。
透過高雄、岡山雙站安排，主辦單位希望讓更多不同區域的學童接觸科學，並把活動現場所產生的好奇心延伸到校園與日常生活。
※新聞來源： 互傳媒新聞網
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