臺師大勞權講座解析打工、實習與接案權益 助學生辨識職場風險

(中央社訊息服務20261021 18:06:58)為協助學生在進入職場前掌握勞動權益，國立臺灣師範大學職涯發展中心舉辦「打工、實習、接案都適用！勞動權益一次搞懂」講座，邀請臺北市政府勞動局勞資爭議調解委員王重仁，以實務案例解析勞動關係認定、求職歧視及勞動契約等議題，協助學生辨識常見職場風險，提升自我權益保障意識。

認識勞動人員定義　建立完整勞動法令觀念

王委員指出，身為勞工一定要認清楚雇主是誰。雇主是指僱用勞工、代表事業主處理有關勞工事務或給付工資之人，例如企業負責人或受授權的人資主管。他從勞動關係的認定切入，說明勞工身分不能僅依契約名稱或單一條件判斷，而應綜合考量工作指揮監督、勞務提供方式、報酬約定及組織從屬性等因素；對於自營作業者、高階經理人及志工等不同身分，也應依實際工作情況與法律關係，判斷是否成立勞動契約及適用相關勞動法令。

他提醒，勞動關係本質上是一種債權債務關係。學生求職時應確認工資約定、工作時間及加班費計算方式，並了解適用的最低工資規定與相關勞動法令，避免因資訊不足而影響自身權益。求職前應先了解《就業服務法》及《性別平等工作法》，進入職場後進一步熟悉《勞動基準法》與《職業安全衛生法》，並認識《就業保險法》及勞工保險相關規定，逐步建立完整的勞動權益知識。

求職時謹記就業服務法　聰明選擇合法雇主

在求職權益方面，王委員介紹《就業服務法》第5條有關就業平等及禁止就業歧視的規定，提醒雇主不得以法定禁止的事由歧視求職者或受僱員工。依同法第65條，違反第5條第1項規定者，可處新臺幣30萬元以上、150萬元以下罰鍰。至於徵才條件是否合理，仍須依職務實際需求及具體情況判斷。透過相關案例，講座引導學生思考求職條件的合理性，並提高對自身權益的警覺。

掌握求職應對技巧　從面談到簽約都要留意

在勞動契約方面，王委員提醒，勞動關係的成立不以簽署書面契約為唯一條件，仍須依雙方實際約定及工作從屬性等因素判斷。因此，學生在面談及錄用過程中，應確認並留存薪資、工作內容、工時與到職條件等相關紀錄；如有簽署書面契約，也應妥善保存契約副本，以利日後釐清雙方權利義務。若日後發生勞資爭議，相關紀錄有助於釐清事實、確認雙方約定，並作為協商或調解時的參考依據。

透過法令解析、實務案例及求職應對技巧分享，本次講座協助學生認識不同工作型態下的勞動權益與潛在風險。職涯發展中心期盼學生未來在選擇打工、實習或接案機會時，能主動確認工作條件、留存相關紀錄，並運用正確的勞動法令知識保障自身權益。