位於桃園市新明國小長年深耕創新經營，歷來締造多項具體的辦學佳績，以「OH YES! 創新揚帆」方案，參加「2026全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎」。學校憑藉著卓越的資源整合效益與豐碩的跨域成果，獲得評審高度青睞，成功奪下「校園營造與資源運用」組別「特優」殊榮。
教育局表示，新明國小此次能奪得KDP大獎特優，奠基於歷年來紮實且耀眼的辦學成果。學校團隊在「閱讀教育、創新永續」的努力下，不僅成功榮獲桃園市「品牌學校」優質認證，更深耕跨域探究，榮獲教育部「閱讀磐石獎」全國典範。此外，校內學子表現優異，不僅連續兩年榮獲「總統教育獎」，手球校隊也展現極致韌性，近期更睽違15年勇奪全國手球賽事雙冠王。這些屢獲各大媒體爭相報導的具體績效與多元展能舞台，成為此次進軍KDP決賽最強而有力的基石。
教育局提到，在校園營造的具體成效上，學校成功將走過近八十載歲月的老舊校舍，轉化為擁有「閱讀快餐車」、「趣創小森林」、「森林故事屋」等16個跨域探究景點的創新場域。學校更積極串聯社會資源，包含中央大學大學生、瑪潮關懷協會與永齡希望小學等單位挹注經費與師資，並透過全校百位志工與李輝義紀念圖書館的資源整合，讓每一份社會資源發揮最大效益，陪伴弱勢學童，為孩子們築起愛與希望的學習網。
豐碩的成果來自於團隊積極備戰與日常實踐。為推動創新經營，新明國小校長校長姜智惠擔任召集人，凝聚全校親師生與志工群策群力，研發出「食在感謝您」、「好市生活Day&Night」與「社區大冒險」等多項跨域課程。在日常的教學練習中，師生們將學習場域延伸至新明周邊市集與老街溪，學生們運用數位平板進行實地踏查與市場訪談，並將採集到的數據與在地生活記憶，透過分組合作完成專題海報與策展發表。孩子們從「設計健康餐盤」練習到「親自到市場採買實作一道菜」，在充滿挑戰的任務中，深刻實踐「OH YES!」理念「自學力、創造力與實踐力」的核心價值。
對於此次獲獎，姜智惠表示，「這次能榮獲KDP大獎特優，是全校親師生、志工團隊與社區夥伴長期共同努力的成果。我們堅守教育初衷，期望透過『OH YES!』創新教育理念，整合內外部資源，為孩子開拓多元探究的航道。」校長更進一步強調，這份榮耀屬於整個新明團隊，未來學校也將持續深化校園空間營造，讓每個孩子都能在無邊界的生活學校中，透過真實的跨域實作培養出解決問題的能力，成為具備環保永續概念的世界好公民。
來源：桃園電子報
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