(中央社訊息服務20261020 12:07:14)您是否曾在陪伴孩子的某個轉折點，感到束手無策？面對嬰幼兒的情緒哭鬧，讓您不知所措？孩子天馬行空的答案，讓您抓不到頭緒？步入青春期的疏離與叛逆，更讓您深感無力？在焦慮、衝突與支持之間，究竟該如何拿捏界線？面對孩子不同階段的成長轉變與教養難題，我們該如何從容應對？其實，每個成長階段都有專屬的心理密碼。
只要讀懂它，就能讓教養少些焦慮，陪孩子走得更穩、更從容。
從嬰幼兒時期的安全依附建立、兒童時期的思考與人格發展，到青春期的自我認同與同儕關係挑戰，相信每位家長與教育工作者，都希望能從容應對孩子的需求。由國立臺灣大學進修推廣學院精心規劃，全新心理覺察系列課程——《人生之鑰—解析全齡心理學：兒少篇》第一期將於 12 月 1 日首度登場，特邀國立臺灣大學心理學系暨研究所周珮雯專案副教授親自授課。帶您透過發展心理學的視角，看懂孩子從出生到青少年的成長歷程。這不只是一門實用的教養課，更是一場回望自身成長、理解「自己從哪裡來」的心理療癒旅程。
《從搖籃到童年：走進孩子的思考世界，修復大人的內在經驗》
「人生之鑰—解析全齡心理學：兒少篇」課程前半段著眼於【生命的起點與成長腳步】。周珮雯專案副教授將結合生活實例，帶領學員認識嬰幼兒如何產生情緒、展現氣質，並剖析照顧者與孩子之間的依附關係，教導如何建立安全感。隨後，課程將走進兒童的思考世界，探討孩子如何理解自己與周遭環境，並剖析性別角色、道德判斷與家庭扮演的角色。這不僅能幫助理解孩子的心理需求、給予適切回應，也能讓大人回顧自己的童年經驗，重新理解早期關係對自己一生的深遠影響。
《邁向青春期：在衝突與陪伴中，引導孩子建立心理韌性》
課程後半段則聚焦於「我是誰？青春期的自我探索與關係挑戰」。青春期是一段生理、認知與心理快速改變的矛盾時期。周珮雯老師將剖析青少年特有的思考方式如何影響其自我認同的形成，並深入探討家庭與同儕關係、同儕壓力、青少年文化及常見的心理適應問題（如衝突行為、焦慮與低落情緒）。課程將引導學員學習如何與青少年有效溝通，在「給予空間、設立界線與提供支持」之間找到最合適的相處方式，陪伴孩子在探索中建立心理韌性，將成長的挑戰轉化為蛻變的契機。
國立臺灣大學進修推廣學院精心規劃的《人生之鑰—解析全齡心理學：兒少篇》課程採實體與遠距同步授課，讓追求自我成長的學習者，不受距離限制皆能參加。如果您是嬰幼兒至青少年的家長、正處於教養困境的父母、教育或輔導從業者，亦或是想用心理學知識重新理解童年與青春期的自己，本課程都將提供正在努力生活的您，一個深度整理自我、更泰然自若面對生命各階段節奏的契機。
上課期間：115年12月1日至12月22日（每週二 19:00-21:45），共4次 上課地點：國立臺灣大學進修推廣學院（實體+遠距同步授課） 授課教師：周珮雯專案副教授（臺大心理學系暨研究所） 報名方式：請至「臺大推廣教育網」線上報名，或洽 02-2362-0502 分機210 游小姐 《人生之鑰—解析全齡心理學：兒少篇》https://reurl.cc/nxj08n
