從一杯水學環保　大葉大學科普營走進文昌國小

【創新聞 記者張溎壕／彰化報導】水是怎麼變乾淨的？大葉大學獲國科會補助推動智慧魚菜共生科普計畫，今（13）日走進彰化縣文昌國小，帶領學生動手製作淨水器，從實際操作中認識水的過濾原理，也學習珍惜水資源、保護環境。

▲水怎麼過濾才乾淨？大葉大學科普營13日進入文昌國小，讓孩子親手做實驗，從生活中學科學、懂環保。（大葉大學提供）

水要怎麼過濾才能變乾淨？大葉大學藥用植物與食品保健學系特聘教授吳建一，主持獲國科會補助的「從養藻到AI的智慧魚菜共生之永續循環科普與科學營」計畫，13日帶領團隊前往彰化縣文昌國小，透過自製淨水器活動，讓中、高年級學生親自動手做，在玩中學、做中學，認識水資源與環境永續的重要性。

▲水怎麼過濾才乾淨？大葉大學科普營13日進入文昌國小，讓孩子親手做實驗，從生活中學科學、懂環保。（大葉大學提供）

吳建一表示，這項計畫以魚菜共生為主題，結合生物、資訊、機械、綠色能源及環境工程等不同領域的知識，設計適合學生參與的科普課程，讓孩子不只從課本學習，也能透過實際操作，了解科學和生活的關係。

▲水怎麼過濾才乾淨？大葉大學科普營13日進入文昌國小，讓孩子親手做實驗，從生活中學科學、懂環保。（大葉大學提供）

課程規劃四大主題，包括「神奇的魚菜共生花園」、「小小智慧農夫」、「透明魚的秘密」及「永續未來的選擇」，從生態循環、智慧科技到生物與工程應用，帶領學生認識魚菜共生的運作方式，也進一步了解環境保護與永續發展的概念。

▲水怎麼過濾才乾淨？大葉大學科普營13日進入文昌國小，讓孩子親手做實驗，從生活中學科學、懂環保。（大葉大學提供）

這次的自製淨水器活動，讓學生透過不同材料的組合與操作，觀察水經過過濾後的變化，了解各種材料在過濾過程中扮演的角色。透過親手實驗，孩子不只能認識水的過濾原理，也能進一步思考乾淨的水和生活、自然生態有什麼關係。

▲水怎麼過濾才乾淨？大葉大學科普營13日進入文昌國小，讓孩子親手做實驗，從生活中學科學、懂環保。（大葉大學提供）

吳建一指出，希望透過這類生活化的科學活動，讓孩子在動手做的過程中培養觀察力與思考能力，從小建立科學素養，也學會珍惜水資源，將環境永續的觀念落實在日常生活中。

▲水怎麼過濾才乾淨？大葉大學科普營13日進入文昌國小，讓孩子親手做實驗，從生活中學科學、懂環保。（大葉大學提供）

文昌國小校長陳宇杉表示，感謝大葉大學將有趣的科普活動帶進校園，讓學生有機會跳脫課本，親自動手操作、觀察實驗結果，不但能提升學習興趣，也能更具體了解水資源的重要性，從小培養愛護環境的好習慣。