彰基兒醫繪畫「非比賽」　畫出孩子心聲

記者鄧富珍／彰化報導

（左起）青山國小校長黃宏田、張通銘醫師、賴育立（皮皮老師）跨領域合作攜手推動活動。圖／彰基提供

孩子說不出口的心情，可能藏在畫紙上。彰化基督教兒童醫院舉辦第二屆神經多樣性兒童繪畫創作「非比賽」，今年首度加入「畫作面談」機制，由醫師、繪畫專家、家長與孩子共同聊畫、聽故事，透過孩子親自分享創作，探索情緒與生活感受，搭起親子溝通橋梁。

彰基兒童醫院2021年首度舉辦繪畫「非比賽」，今年以「我和我的家人（在做什麼事）」為主題，延續不比名次、不強調競爭的理念，鼓勵孩子自在創作，畫出眼中的家庭與生活，活動並由打擊樂演出揭開序幕。

彰化縣衛生局局長葉彥伯致詞表示，親子關係是兒童發展核心，繪畫是極佳的溝通橋。圖／彰基提供

彰化縣衛生局長葉彥伯表示，感謝彰基在院長蔡易晉及兒童發展中心主任張通銘支持下，推動這項活動，鼓勵孩子透過繪畫表達情感與情緒，作為與家長及專業醫師溝通的橋梁。他指出，親子關係是兒童發展的重要一環，繪畫是很好的溝通工具，也期待結合家長、醫療團隊及學校老師，共同建立與孩子心靈交流的管道。

張通銘指出，妥瑞症、注意力不足過動症等神經多樣性兒童，可能因年齡、認知及語言表達能力限制，難以清楚說出壓力或焦慮。今年新增畫作面談，讓孩子親自說明畫中人物、情境與故事，協助醫療團隊及家長從不同角度理解孩子。

陳姓家長（左）與王姓家長（右）溫馨分享透過孩子畫作，更深入理解其內心世界的感動。圖／彰基提供

張通銘提醒，畫作中的人物、情境與色彩可作為對話線索，但不能單憑畫作判斷心理狀態，仍須結合孩子的說明、家庭生活及臨床觀察，作為照護與輔導參考。

彰基兒童醫院院長蔡易晉表示，每個孩子都是獨特的個體，透過繪畫能進一步了解孩子的感受與生活經驗。青山國小校長黃宏田也認為，結合醫療、教育與藝術，有助於看見孩子行為背後的需求；繪畫評審賴育立（皮皮老師）則指出，深入討論畫作能幫助家長與醫師發現過去忽略的細節。

彰基兒童醫院表示，繪畫「非比賽」不是選出畫得最好的人，而是讓每幅作品都被看見、每個孩子都被傾聽，未來將持續結合醫療、藝術與家庭支持，陪伴神經多樣性兒童建立自信、自在成長。

 彰基兒童醫院舉辦第二屆繪畫創作「非比賽」，貴賓、醫療團隊與參加學童及家長於活動中溫馨大合照。圖／彰基提供

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