少子化衝擊不退縮！　雲林新庄國小轉型KIST翻轉偏鄉教育

【互傳媒／記者廖承恩／雲林報導】少子化浪潮席捲全台，地方小校如何走出困境？雲林縣選擇正面迎戰！土庫鎮新庄國小今（12）日正式揭牌轉型為KIST公辦民營實驗學校，在縣長張麗善帶領下，結合誠致教育基金會、勤誠企業、地方各界及學校力量，為面臨學生人數減少的小校開闢新路。這不只是校務經營的轉變，更是雲林以教育創新突破少子化困局、為孩子爭取優質學習機會的重要行動，讓小校不因人口流失而黯然退場，反而能以特色教育重新出發。

新庄國小轉型KIST實驗學校，各界貴賓出席揭牌合影。(記者廖承恩翻攝)

少子化不是未來式，而是地方教育正在面對的現實考驗。張麗善表示，新庄國小近年同樣面臨學生人數減少的挑戰，縣府與地方、學校共同尋找出路，決定透過公辦民營實驗教育引進不同的辦學理念與專業資源，為學校注入轉型動能。她強調，學校的價值不能只用學生人數衡量，更要看能為孩子創造什麼樣的學習環境。雲林縣近年持續推動品德教育、數位科技、AI智慧教育、雙語及多元學習，落實「生生有平板、班班有大屏」，並推動「校校有校安人員」，自115學年度起全面實施公立國中小免費營養午餐，從學習、生活到安全全面守護孩子，讓城鄉之間不因資源差距而拉開教育起跑線。

**教育不能只有一種答案，孩子更不該被城鄉差距限制未來。**張麗善指出，KIST教育以「努力學習、友善待人」為核心，著重品格力、學習力與文化力，與雲林推動品德教育、縮短城鄉教育落差的理念相互契合。從拯民國小、樟湖生態國中小、宜梧國中到新庄國小，KIST教育逐步深耕雲林，讓實驗教育不再只是教育選項，而是地方小校重新建立競爭力的契機。透過更具彈性的辦學方式，各校得以依照學生需求、社區特色與在地條件設計課程，讓教育走出單一框架，使每個孩子都能被看見、被理解，也有機會發展自己的長處。

讓小校重新站穩腳步，不能只靠一方力量。誠致教育基金會自106學年度起投入雲林，從拯民國小出發，陸續協助樟湖、宜梧及新庄等校推動KIST教育，提供教師培訓、課程發展、學校經營及親師合作等專業支持。基金會執行長吳明柱表示，台灣少子化趨勢嚴峻，偏鄉學校尤其需要政府與民間共同投入，很高興能再次與雲林縣政府合作，在張麗善及教育團隊支持下，集結各方資源，協助新庄國小開啟新的發展篇章。他期盼透過長期陪伴與專業支持，逐步建立更具韌性的小校經營模式，讓實驗教育成為地方持續發展的力量，而非曇花一現的改革。

新庄國小轉型實驗教育，引進數位設備提升學習。(記者廖承恩翻攝)

企業挹注，則為這場教育轉型再添一股推力。勤誠企業董事長陳美琪以身為雲林女兒為榮，支持家鄉教育發展，協助學校充實課程與學生學習資源。她指出，在AI快速發展的時代，孩子不能只追求考試成績，品格力、學習力與文化力才是面對未來、建立自身價值的重要基礎，也是科技難以取代的能力。她肯定KIST教育理念，並感謝縣府與教育團隊全力投入，期盼政府、企業、基金會與學校攜手，將資源轉化為孩子真正受用的學習支持。立法委員張嘉郡也到場見證，期待雲林孩子從小培養英語語感、勇敢開口說英語，以更大自信與國際接軌，讓每個孩子都有迎向世界的能力。

新庄國小的轉型，能否真正走出新路，關鍵在於教育理念能否落實於每天的學習。教育處長邱孝文表示，縣府評估學校空間條件、發展潛力與地方需求，在縣議會支持及相關行政程序完成後，促成此次轉型。校長丁雪娟指出，未來學校將兼顧基本學力與適性發展，培養學生品格、合作、自主學習及生活實踐能力，並結合土庫在地產業、文化與社區資源，讓孩子不只從課本認識世界，也能從家鄉找到學習的意義。雲林縣政府期盼，新庄國小以實驗教育突破既有框架，將少子化的挑戰化為改革契機，讓小校不只是留下來，更要走出自己的特色與價值，為孩子打開更多可能，也為雲林偏鄉教育寫下逆勢前行的新篇章。

 

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※新聞來源： 互傳媒新聞網
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