
「從臺灣走進柏林校園」VIS展開歐洲教育旅行 深化跨文化學習
VIS師生在柏林拜會台灣駐德大使谷瑞生。從外交官的國際經驗中,思考海外學習、跨文化理解與青年世代的責任。(圖/台北市VIS國際實驗高中提供) 【警政時報 薛秀蓮 /台北報導】同一所學校,為什麼值得四度造訪?歷史淵源、德美雙語及雙文化教學、享譽全球的「柏林模擬聯合國」發源地,這三點,就讓已經實施5年歐洲教育旅行的臺北市V
6 小時前・警政時報
(中央社訊息服務20261007 11:35:26)中國文化大學北海小英雄USR計畫團隊攜手瑞芳高工室內空間設計科、二號空間藝文事業有限公司,並獲知名百貨-環球購物中心股份有限公司支持,於今年5月至7月走進國家發展委員會地方創生青年培力工作站「三芝故事館」,推動「愛循環三芝青年培育永續社區空間專案」。團隊以北海岸常見的「雨鞋」作為永續設計IP,帶領兩校學生從在地特色與場域需求出發,實際進行平面設計、型染、噴漆及彩繪等創作,將一雙雙日常雨鞋轉化為具有三芝地方意象的文創裝置,完成後長期展示於三芝故事館文化長廊,讓學生透過動手實作理解循環經濟,也為地方空間注入新的生命力。

此次行動以「三芝故事館 × 二號空間(青培站)」現地需求為起點,由文化大學景觀系海青班學生與瑞芳高工室內空間設計科師生共同參與。面對閒置空間活化及循環材料再利用等課題,團隊將北海岸居民日常使用的雨鞋轉化為設計素材,融入三芝金黃梯田、蔚藍海岸、茭白筍與櫻花等地方元素,讓學生從觀察地方、理解需求,到實際完成設計與製作,將永續理念轉化為可觸摸、可觀賞的空間作品。
在跨校交流日中,北海小英雄USR計畫協同主持人、文化大學景觀系王瑋教授帶領學生進行平面型染與噴漆創作,將三芝自然景觀與農村意象轉化為雨鞋上的圖像;場域行動日則進一步進行雨鞋彩繪與裝置製作,兩校學生從設計、加工到安裝共同完成作品,最終串聯成三芝故事館文化長廊的特色展示。
除完成具體的空間改造成果,此次行動更透過問卷了解學生參與後的學習成效,根據調查顯示,78%學生認為自己對循環建材與永續空間的理解有所提升,73%學生願意進一步採取具體永續行動,包括減少一次性用品使用、持續關注循環材料議題,以及支持在地循環經濟等,顯示跨校實作有助於將永續概念延伸至日常生活與專業學習。
文化大學社會科學院院長、北海小英雄USR計畫主持人方元沂教授表示,大學社會責任的核心,在於讓教育走入地方、回應真實需求,並透過跨校、跨域合作,讓學生在實際場域中學習。此次「愛循環三芝」以循環經濟為起點,串聯大學、高職、企業及地方創生夥伴,從雨鞋設計到空間展示,讓學生親手完成作品,也看見專業能力與社會責任之間的連結。文化大學未來將持續拓展北海岸合作網絡,提供青年更多實作與人才培育場域。

文化大學景觀系教授、北海小英雄USR計畫協同主持人王瑋表示,這次設計是從三芝的生活特色出發,團隊在勘查基地並與二號空間交流後,將北海岸農民日常穿著的雨鞋轉化為設計素材,再融入梯田、海岸、茭白筍與櫻花等地方元素,讓學生透過觀察與創作,把對三芝的印象留在一雙雙雨鞋上。從最初的平面設計,到後續的彩繪與裝置,兩校學生共同完成作品,不只是一次跨校技術交流,也讓美學教育與循環經濟在實作中產生連結。

「愛循環三芝」行動完成從地方觀察、設計發想、雨鞋加工到場域安裝的完整實作歷程,讓文化大學與瑞芳高工學生以專業走入地方,將日常物件轉化為具有地方特色的永續作品。文化大學將持續串聯地方、企業及社區夥伴,增加學生實際參與場域的機會,培養兼具專業能力、永續素養與地方關懷的青年人才。