
掌聲之後 才是教育的深處:竹林獎學金與自主成長的課題
(記者陳光蘊 新北報導)674名學子獲獎:肯定成績之後,更要看見自主、責任與走向未來的能力。一所學校如何獎勵學生,透露它如何理解教育。新北市私立竹林高級中學於115年10月5日頒發新臺幣825萬4千元獎學金,共674名學生獲獎。這筆投入,是學校以實際資源回應學生努力的承諾。但頒獎之後,更值得追問:掌聲散去,孩子帶走的是
8 小時前・三星傳媒
(觀傳媒彰化新聞)【記者陳雅芳/彰化報導】面對地震、颱風、豪雨等災害風險增加,防災不能只靠政府。彰化縣政府日前在二林國小舉辦「115年彰化縣防災教育日系列活動—災民夜宿體驗」,以家庭為主體,模擬強震後避難收容情境,讓民眾從警報響起、緊急避難到入住收容所,透過「真的住一晚」學習自救、互助及應變,把防災觀念帶回家。

消防局表示,第二場活動將於10月17日在溪湖鎮湖北國民小學登場,歡迎民眾攜家帶眷參加,在實際體驗中學會防災、做好準備,為自己與家人的安全多一分保障。
縣長王惠美表示,災害發生時,政府救援需要時間,民眾平時具備基本防災知識及應變能力非常重要。縣府透過夜宿體驗,把較抽象的防災教育轉化成生活情境,讓大人、小朋友在體驗過程中了解災害發生時可能遇到的問題,也學會如何做好家庭防災準備。

這次活動模擬強烈地震後的收容所環境,除縣府各局處、二林鎮公所及溪湖鎮公所共同投入,也結合慈濟基金會、紅十字會、世界展望會、彰化縣防災協會、彰化縣童軍團、住宅地震保險基金、泰唬了餐車及社區志工等民間力量,透過公私協力,讓防災教育更貼近生活。
活動首度安排消防局防災宣導車進駐,打造「防災教育行動站」,以互動方式帶領民眾認識防災知識;現場也導入升級版「停水應變二.○」供水系統,讓家庭實際了解停水時如何取得及使用飲用水,體驗災後最基本的民生需求。
此外,沉浸式防災劇場搭配強震警報,讓參與者實際演練「趴下、掩護、穩住」,熟悉地震發生當下的正確避難動作,並進一步學習疏散及收容流程。親子也能一起學習準備緊急避難包、確認家庭避難路線,以及災害發生時如何互相照應。

「防災實驗室」則透過建築結構及煙霧觀測實驗,讓民眾了解建築耐震及火災逃生的重要性;另安排花蓮地震救援餐車的救災紀實分享,從第一線救援經驗說明災後物資、飲水及餐食供應的重要,也讓民眾看見民間投入救災的力量。
王惠美強調,防災不能只靠政府,平時多一分準備,災害來臨時就能少一分慌亂。